: 在“豆豆家族”这一主题教育活动中,从中可以体现出的数学内容有()。A:探索周围生活中豆豆的生长方式,感知豆豆的形状与特征,获得相关的认知经验 B:将有着相似外表(颜色、大小和形状)的种子应该归为一类 C:通过比较豆豆不同的形状特征获得物体有关的几何知识 D:了解豆豆需要充足的氧气,并且进行光合作用,让豆豆得到充分的呼吸 答案: 将有着相似外表(颜色、大小和形状)的种子应该归为一类; 通过比较豆豆不同的形状特征获得物体有关的几何知识6、



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